Herramientas Pedagogicas

ORGANIZADORES DE LA INFORMACIÓN

Herramientas que potencian la Actitud Académica de la Sistematicidad.

Ayudan a clarificar ideas y conceptos.
Facilitan el desarrollo del vocabulario.
Mejoran la discusión grupal.
Facilitan la integración de la información obtenida.
Mejoran la esquematización de contenidos.
Ayudan a la representación de problemas

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS . A.B.P.

Enfoque educativo que implica a los Estudiantes en la resolución de problemas y desafíos reales a través de la realización de Proyectos. Busca desarrollar habilidades como: resolución de problemas, el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación asertiva

PROYECTO DE INMERSIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA

Pretende llevar a los Estudiantes de Grado Once a consolidar actitudes que le faciliten la administración autónoma del tiempo, el pensamiento crítico y el despertar de las capacidades que la sociedad exige de los profesionales para incorporarse al mundo laboral, proporcionándoles herramientas que les permitan afrontar de manera asertiva la vida académica, con la rigurosidad de las habilidades y competencias propias que conducen al éxito en los estudios universitarios.

BORGES EL MEJOR LECTOR DEL MUNDO
PROYECTO DE SINCRO – LECTURA

Durante treinta minutos, la comunidad estudiantil, académica, administrativa y de servicios generales, se prepara para desarrollar la actividad del día, mediante la lectura de temas de su interés de manera personal y silenciosa; estrategia que le permite a la comunidad fortalecer la sincronía institucional y la diacronía con el universo.

PROYECTO FREIRE “CONVIVENCIA, SOLIDARIDAD, DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN”

Es un proyecto pedagógico, de convivencia escolar, desarrollo personal y colectivo; concibe que la convivencia y el desarrollo personal requieren de estrategias que impulsen el aprendizaje y contribuyan al desarrollo de la personalidad, la sensibilidad, la solidaridad, el respeto por la diversidad y la capacidad para solucionar problemas afectivos, interpersonales e ideológicos, con base en los principios de los derechos humanos y la constitución política, que combinados con la generación de criterios y la maduración moral de los estudiantes fortalezcan la convivencia escolar, la democracia, la participación y la solidaridad para el aprendizaje de la democracia participativa complementada con la democracia representativa.

El Proyecto Freire se desarrolla a través de 16 fraternidades donde se encuentran estudiantes de grado transición a grado once.

Cada fraternidad tiene un nombre, un slogan y un color que los identifica.

Los estudiantes se organizan en dos grupos:

Grupo Uno – ciclos 1, 2 y 3

Grupo Dos – ciclos 4 y 5

Cada fraternidad tiene un máximo de 40 estudiantes.

Al finalizar el semestre se propone exposición de las muestras de cada fraternidad, las cuales serán publicadas en el biblioblog.

Los ejes de trabajo que desarrollan las fraternidades son:

Acuerdos Institucionales,
liderazgo y desarrollo social

Proyecto Freire "Convivencia, Solidaridad, Democracia y Participación"

Talentos artísticos, literatura
y artes escénicas

Vida sana, actividad física
y recreación

Cuidado y desarrollo ambiental

Ciencia, tecnología, investigación,
pensamiento y juegos mentales

Red interdisciplinar, egresados
y comunicación social.

Apoyo al desarrollo escolar

Tecnología, robótica
y emprendimiento.

NUESTRAS FRATERNIDADES
encargadas de llevar a cabo el proyecto Freire

NUKAK

Del más pequeño al más grande Nukak se divertirá.

QUIMBAYA

Con esfuerzo y pasión lograremos nuestra misión.

CHÁQUEN

La creatividad es el cambio para la innovación.

MAKUNA

Tan fuerte como la anaconda, Tan tranquilo como el agua, somos Makuna somos unión.

NUKAK MAKUK

Somos la semilla de la gente que vive en una unidad comprometidos con nuestros talentos en comunión unos a otros para así marcar nuestro “futuro” y culminar en “hea”.